十九章
哭鼻子，梁孟津倒是不至于，但是为难肯定有的，因为西瓜皮这帮孩子们，根本一点都坐不住。
他只要教上两个字，大家的耐心就尽失，四处找机会想跑。
花草树木，哪样都吸引人的目光，除了梁孟津的课。
教书育人，他也是头一遭，实在摸不到章法，有些无奈道：“你们就不能坐好吗？”
西瓜皮已经是用尽最大的耐心，抓耳挠腮道：“咱们还是去玩水吧。”
这么大的太阳，在这儿读书有什么意思。
梁孟津有点想叹气，不过觉得还是别把人逼得太近，说：“那今天就到此为止。”
话音刚落，一群人轰散开来。
只有西瓜皮脚步踌躇，扭过头道：“你是不是生气了？”
梁孟津正琢磨着用点什么方法好，陷入自己的世界中，过几秒才答道：“当然没有。”
西瓜皮才不信，他是个心里藏不住的事的孩子，利利索索说：“你就是有，咱们男子汉要大方一点。”
他这个年纪，自称为男子汉实在勉强，梁孟津听着只觉得他可爱的好笑，说：“就你还大方啊？”
队里的孩子们分好几派，他们这一派是出名的记仇，跟谁结过怨那就从不往人家门口过，大人天天批评都不顶用。
西瓜皮心想那对“仇人”肯定不能太宽容，完全不是一回事，很有领导风范背着手说：“是他们先得寸进尺的！”
这词用得真的是没沾边的地方，梁孟津拍拍裤子上的灰说：“你还得好好学习才行。”
学习有啥用吗？西瓜皮不知道，他识几个字而已，没能从中看出黄金屋来，倒提前领略出“学海无涯苦作舟”的意思来。
反正这么一直坐着，他铁定是熬不住，飞奔喊着“等等我”就没影了。
梁孟津没有这个脚力，晃晃悠悠在后面，从路过拐个弯回宿舍。
正是午休时分，大家都抓紧时间眯一会，院子里很安静，只有郭永年在编箩筐。
他现在学得已经很不错，慢条斯理能出个雏形来，就是手上好几个口子，隐隐还能看到血渗出来。
梁孟津凑过去看说：“怎么没戴手套啊？”
嗐，郭永年摇摇头说：“耽误功夫，还闷。”
劳保手套不透气，戴着手心汗哒哒的，干活也不爽利。
梁孟津看他的手哪哪都粗糙，再看看自己的，坐下来说：“我也学学。”
郭永年快速瞥过头一眼，心想原来书生气不是靠白来体现的，怎么人家晒的黑是内敛，到他身上就剩淳朴。
这样的人，坐下来编箩筐可惜了，他道：“你不用备课吗？”
说法挺高级的，但梁孟津到现在也没教什么，有些苦恼道：“我本来排一个月要上的课，现在估计能学到过年去。”
还得孩子们肯配合才行。
郭永年一听就知道进展不顺利，说：“慢慢来，一个字有一个字的积累呗。”
积水成渊的道理人人都懂，但有耐心就很难，梁孟津也知道自己太心急，把烦人的部分先甩一边道：“对了，郭哥你能帮我个忙吗？”
怪客气的，郭永年大大咧咧道：“尽管说。”
梁孟津比划着说：“就是这么大的木板，边上砸俩洞，我好挂着。”
郭永年一看就知道，腾出手拍胸脯说：“明天给你。”
又道：“挂教室是吗？”
梁孟津都不太意思用“教室”两个字，毕竟那就是一棵树么办才好。
他含糊道：“算教室吧。”
因为十来年前队里办过扫盲班，也在那地方，到他的时候仍旧是这条件，简陋得样样都要自己置办，等于白贴钱，哦还要砸进去郭永年这个劳动力。
幸好人家性格好，对一切事都很积极，这才不至于让梁孟津有太大的负罪感。
不过哪怕这样，他还是从家里的补贴里拿出个黄桃罐头来送人。
郭永年这人不爱虚的那套，收起来说：“我不客气了。”
大大方方的多好啊，梁孟津也不擅长跟人家推让，笑笑把话题转移过去。
两个人有一搭没一搭的瞎聊天，听到敲锣声才停住。
这个锣据说是当年打仗的时候的东西，一敲大家就都知道要跑到山里躲起来。
现在则成为上下工的时钟，家家户户陆陆续续有人走出门。
知青宿舍自然不例外。
一般是郭永年打头，他一步也顶别人好几步，能先到两分钟。
后面跟着陈传文，他倒不是积极干活，主要是起床气没地方发。
怎么看他都不惯的齐晴雨就在身后翻着白眼，被哥哥警告几次都不改。
垫底的通常是许淑宁和梁孟津其中一个，不过他俩离得不太远，只是在外面拉开男女之间的距离而已。
这样六个人等于是一路纵队，只是到田里才四散开来，各自埋头干活，偶尔会有分工搭配的情况。
像最近是收花生，多少需要点群策群力。
许淑宁半蹲下来，感觉自己的屁股也在用力，险些没跌一跤，把带着土的花生秧甩甩，直接丢进筐里。